Новости
Ко Дню ручного письма
Библиотека-филиал № 22 имени Т.Г.Шевченко организовала необычный познавательный час "Почерк - высший пилотаж" для учащихся средней школы № 12, посвящённый Всемирному Дню ручного письма. В этот день группа продлённого дня превратилась в настоящую Творческую Мастерскую Букв, а библиотекарь предстала перед детьми в образе Феи Азбуки.
познавательный час ф.22
3 images
«Почерк - это музыка, застывшая на бумаге», - говорили древние мудрецы.
И в этом смогли убедиться юные участники мероприятия.
С ожерельем из букв и с волшебным пером в руках библиотекарь Тереса Волян поведала удивительную историю праздника. Ребята с большим интересом узнали, что День почерка родился в честь Джона Хэнкока - человека, чья смелая и размашистая подпись на важном документе стала символом уверенности.
Дети совершили виртуальное путешествие в прошлое: от наскальных рисунков и глиняных табличек до изящных работ средневековых переписчиков. Презентация с яркими иллюстрациями помогла оживить эту историю.
Но главное началось потом! Под руководством Феи Азбуки ребята окунулись в мир творческих игр.
Увлекательно прошла игра «Укрась Букву» - здесь каждый мог почувствовать себя древним иллюминатором.
Дети с помощью красок, фломастеров и своей фантазии превращали обычные печатные буквы в настоящие произведения искусства: буква «Ж» становилась жуком с разноцветными крылышками, «Д» - уютным домиком с трубой, а «О» - солнышком или планетой.
С огромным любопытством школьники приняли участие в творческом конкурсе «Придумай Букву».
Это задание потребовало максимум воображения! Юные изобретатели конструировали свои собственные, несуществующие в алфавите буквы, давали им имена и придумывали звуки.
Получились удивительные «Кудряшки», «Молнии» и «Веснушки».
Апогеем праздника стал мастер-класс по каллиграфии «Тайна красивой линии».
Ребята тренировались выводить элементы букв на специальных листах, стараясь сделать каждую линию плавной и четкой.
В тишине, царившей в этот момент, было слышно лишь шуршание карандашей и шёпот сосредоточенного старания.
Такой неформальный, творческий и глубокий подход к, казалось бы, обычному школьному навыку показал детям, что письмо - это не скучная обязанность, а увлекательный способ выразить себя, искусство, доступное каждому и живая нить, связывающая нас с историей.
